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Artículos / Articles Familia / Family El Futuro de Nuestros Hijos - Our Children's Future
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El Futuro de Nuestros Hijos - Our Children's Future
Sunday, 07 June 2009 22:31 | Author: Daniel Illingworth | 
El Futuro de Nuestros Hijos - Our Children's Future
Artículo acerca del compromiso de educar a los hijos y los retos que esto representa.
Article about the commitment to raise children, and the challenges this presents.
El Futuro de Nuestros Hijos | Our Children's Future |
| El compromiso y la responsabilidad más grande que todo padre afronta, es el de guiar y educar a sus hijos para que sepan llevar una vida honesta y llena de felicidad. Diariamente caminamos en la cuerda floja tratando de mantener el equilibrio entre inculcar en ellos los valores que son importantes para nosotros y protegerlos de las “malas experiencias”, y darles la libertad necesaria para que desarrollen sus habilidades sociales y amplíen su horizonte. En la época en la que vivimos se hace cada vez más difícil aislar a nuestros hijos de lo que nosotros podríamos considerar malas influencias. La televisión, Internet, celulares, los exponen a una avalancha de información que de acuerdo a nuestra percepción puede ser dañina y que nosotros (aunque a veces querramos hacerlo) no podemos filtrar por ellos las 24 horas del día. Tal como nuestros padres hicieron con nosotros, nosotros hemos programado a nuestros hijos para aceptar o rechazar cierto tipo de información y conductas. Con frases como “no puedes...”, “porque yo digo...”, “que malcriado!”, “nunca haces caso”, “eso no se hace”, etc., conciente o inconcientemente hemos utilizado y estamos utilizando la programación neuro lingüistica para crear en nuestros hijos una serie de filtros de percepción que en algunos casos pueden estar produciendo efectos contrarios a los que buscabamos, limitando su capacidad de aprendizaje y crecimiento personal, y hasta volviéndolos vulnerables a otro tipo de sugestiones de las que preferiríamos protegerlos. Todo lo que decimos, cómo lo decimos y cuándo lo decimos, lleva consigo un mensaje subliminal y tiene un efecto en quién nos escucha. Si desconocemos todos los niveles en los que nos estamos comunicando, no es difícil entender por qué en muchos casos decimos una cosa y nos entienden lo opuesto. En estos casos el problema no está en la herramienta (que es el lenguaje), sino en nuestra falta de conocimientos sobre cómo utilizarla. Aprender a utilizar la Programación Neuro Lingüistica a través de un instructor responsable y experimentado amplía nuestra propia percepción de la realidad y nos ayuda a comunicarnos de una manera más efectiva y directa con nuestros hijos, contribuyendo de esta manera a ampliar la percepción de la realidad que ellos han copiado de nosotros y abriéndolos a un mundo de experiencias nuevas y positivas que enriquecerán sus vidas y los harán seres humanos más felices y exitosos en el camino que escojan para su futuro. | The biggest commitment and responsibility that a parent faces, is that of guiding and educating their children, so they can live their lives with integrity and full of happiness. Daily we walk a tightrope trying to keep the balance between instilling in them the values that are important to us, protecting them from “bad experiences”, and giving them the necessary freedom to develop their social abilities and widen their horizons. In the age in which we live, it gets harder every day to isolate our children from what we could consider (from our own points of view) as bad influences. Television, the Internet, celular phones, as well as their groups of social influence at school and in their after school activities expose them to an avalanche of information that we might perceive as harmful, and that we (even tough we might want to do it some times), cannot filter for them 24 hours a day. Just like our parents did with us, in a way we have programmed our children to accept or reject some types of information and behaviors. With phrases like “yo can't...”, “because I say so...”, “you never listen”, “you are a bad boy”, etc., consciously or unconsciously we have used and are using Neuro Linguistic Programming to create in our children a series of perception filters that in some cases might be producing results opposite to those we were trying to get, limiting their capacity for learning and personal growth, and even making them vulnerable to other type of suggestions that we might want to protect them from. Everything we say, how we say it and when we say it, carries with it a subliminal message and invariably, it has an effect in those who listen to us. If we do not know all the levels in which we are communicating, it isn't hard to understand why in many cases we say one thing and they understand the opposite. In these cases, the problem doesn't lie within the tool (which is language), but rather in our lack of understanding on how to use it. Learning to use Neuro Linguistic Programming with a responsible and experienced instructor, expands our own perception of reality and helps us communicate more effectively and directly with our children, helping us this way in expanding the perception of reality that our children have copied from us and exposing them to a world of new and positive experiences that will enrich their lives and will help turn them into happy and successful human beings in the path they choose for their future.
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Last Updated (Friday, 12 June 2009 18:22)